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发表:2016-10-8 12:01:11  查看:895  回复:2
京师博仁之团体心理辅导工具箱之小学低年级版



国内贸易/京师博仁:团体心理辅导工具箱之小学低年级版

团辅工具箱是在团体情境下进行的一种心理辅导形式,它是以团体为对象,运用适当的辅导策略与方法,通过团体成员间的互动,促使个体在交往中通过观察、学习、体验,认识自我、探讨自我、接纳自我,调整和改善与他人的关系,学习新的态度与行为方式,激发个体潜能,增强适应能力的助人过程。

团体心理辅导工具箱之小学低年级版

以学校为例,学生心理问题是现在各个学校一个突出且普遍存在的问题,各年龄阶段的学生都在面对不同的心理压力与心理成长需求,往往一个心理阶段还没完全度过就要面对下一个心理阶段的成长要求。 学校心理辅导的需求日益增大。与心理健康辅导老师配备不足产生了巨大的矛盾。在这种情况下,开展团体辅导非常必要且紧迫,团体辅导可以在有限的时间内为更多的学生提供心理辅导,更好地满足学生对心理成长的需求,满足学校心理健康教育建设的需求。

京师博仁团体心理辅导工具箱由北京师范大学专家开发设计,得到北京大学、中国人民大学、清华大学等国内众多知名高校以及台湾地区多位团体心理辅导专家的指导,国家级专利产品,专利号:ZL 2012 2 0695206.7。

团体心理辅导工具箱有5个版本,团体心理辅导手册、团体心理活动工具、团体心理资料光盘、航空箱,五个版本团体心理辅导工具箱具体配置如下:

版本

指导手册(本)

工具(件)

资料光盘(张)

航空箱(个)

主题数量

活动数量

小学低年级版

1

480

1

1

11

31

小学高年级版

1

730

1

1

19

55

初中版

1

1670

1

1

19

63

高中版

1

1826

1

1

18

68

大学版

1

700

1

1

16

53

团体心理辅导工具箱以人际沟通理论、社会学习理论、团体动力学理论为基础;讲解中国不同年龄阶段学生的身心发展特点与需求;设计经典活动案例,操作分解指导,供心理老师开展团体辅导活动使用。 团体心理辅导工具箱遵循教育部《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》研发设计,促进心理健康教育工作深入发展和全面普及。
专业团体辅导工具设计团队精心设计,针对活动中所需的使用道具,便于教师在课堂中教学使用,所有的实物工具由正规厂家定制生产,确保团体辅导工具的专业、安全与实用。配套团体心理辅导资料光盘,提供丰富的多媒体心理资料配合团体辅导活动开展,提高团体辅导效果。

小学低年级版参数:

主题(11个)

活动(31个)

1.开始与结束活动

活动一 大风吹

活动二 火星人来了

活动三 小小记者

活动四 螺旋握握手

活动五 寻找我的小天使

2.情绪管理

活动一 恐怖箱

活动二 同室不操戈

活动三 情绪对对碰

活动四 乌鸦与乌龟

3.自我探索与成长

活动一 进化论

4.人际交往

活动一 人体器官交朋友

活动二 谁更受欢迎

活动三 知己知彼

活动四 人际大富翁

活动五 征兵总动员

活动六 交流面对面

5.团队合作

活动一 共建我们的家

活动二 食指的超能力

活动三 撒网捕鱼

6.自我认识与接纳

活动一 我的自画像

活动二 独一无二

活动三 我的同伴

7.意志力培养

活动一 坚持就是胜利

8.思维训练与潜能开发

活动一 神探柯南

活动二 韦恩图游戏

活动三 拯救阳光城

9.人生生涯

活动一 春田花花同学会

10.自信培养

活动一 我有我优势

11.学习管理

活动一 萤火虫满天飞

活动二 镂空的书

活动三 到处去取经

产品优势

1.品牌实力 全国居首

京师博仁位于北京师范大学,是全国最大的集心理学产品设备、心理咨询室建设、心理实务技能培训、心理学图书出版、心理测评系统、青少年潜能开发于一体的心理学专业机构,中国心理应用技术的引导者,致力于心理学产品、心理应用技术的研究与推广,将心理科研技术成果更快、更好地应用于实践,旨在推动我国社会和谐发展,提高中国人民幸福指数,助力中国梦

2.专家团队 技术保障

京师博仁团体心理辅导工具箱由北京师范大学专家开发设计,得到北京大学、中国人民大学、清华大学等国内众多知名高校以及台湾地区多位团体心理辅导专家的指导,国家级专利产品,专利号:ZL 2012 2 0695206.7。团体心理辅导工具箱充分考虑了中国特殊的独生子女社会环境,通过团体内人际交互作用,促使个体在交往中观察、学习、体验,认识自我、探索自我、调整改善与他人的关系,促进人的全面发展。

3.主题鲜明 活动丰富

团体心理辅导工具箱共5个版本,包含自我探索与成长、情绪管理、人际交往、团队合作、意志力培养、亲情联结、思维训练与潜能开发、领导力培养、社会责任、自信培养、学习管理等19个主题,200多个活动,主题和活动数量全国第一。

4.遵循纲要 快乐成长

心理辅导工具箱遵循教育部《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》研发设计,进一步科学地指导和规范中小学心理健康教育工作,全面提高全体学生的心理素质,完成教育部提出的中小学心理健康教育任务。我们的团体心理辅导工具箱注重每个发展主题的连续性,同一主题,在不同年龄阶段设计了不同的活动内容,这些活动之间逐层递进,顺应了学生身心发展的特点。

5.一册在手 工作无忧

京师博仁团体心理辅导活动手册由北京师范大学教授专家编写,内容包含团体心理辅导理论基础和活动实践两大部分。本书旨在帮助心理工作者获得团体辅导的理论指导,提高团体辅导的实操技能,提供团体辅导的活动范例,满足心理学工作的需求,全方位开展中小学心理健康教育工作。

6.名师指导 技能提高

京师博仁在推广团体心理辅导产品的同时,与国际团体心理疗法领军人物、台湾著名心理学专家、台湾亚洲大学心理学系教授吴秀碧合作,共同致力于团体心理辅导技术在中国大陆的推广与应用。吴教授主编的《团体辅导的理论与实务》已经成为目前中国大陆地区团体心理辅导的重要参考资料。

相关培训

京师博仁团体心理辅导课程指导——国际团体心理疗法大师?吴秀碧教授

团体心理辅导是在团体情境下进行的一种心理辅导形式,它是以团体为对象,运用适当的辅导策略与方法,通过团体成员间的互动,促使个体在交往中通过观察、学习、体验,认识自我、探讨自我、接纳自我,调整和改善与他人的关系,学习新的态度与行为方式,激发个体潜能,增强适应能力的助人过程。目前在中国,大中小学心理健康教育、危机心理援助、婚姻家庭咨询、企事业单位团队建设等领域中,团体辅导的心理技术手段都占据了极其重要的位置。而中国地大物博的独特国情,注定了团体辅导手段的重要性发展速度必将超越其他的心理技术,成为解决中国社会问题的重要手段!

经过多年的努力以及广大用户的支持,京师博仁获得了广大社会机构和各级人士的认可,京师博仁走过了近10年,接下来我们瞄向下一个10年、20年、……。我们脚踏实地,一步一个脚印;我们仰望星空,以更高的标准、更严的要求扎实推进博仁未来的发展道路,坚定不移的走创新发展之路,将心理学科研技术成果更快、更好地应用于实践,旨在推动我国社会和谐发展,提高中国人民幸福指数,助力中国梦。


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