一直以来，对于我们现行的教育方式，大众存在很多争议。其中，被广受诟病的就是我们的填鸭式教育模式：学生完全是被动接受知识，阻碍学生创新能力的发展和批判能力的养成。

而与此相对应的就是以兴趣为导向的主动学习。它能充分调动学生学习的主观能动性，让学生主动去学，越学越喜欢，并且愿意花时间去研究问题，解决问题。

这两者之间的鲜明对比，让人感受到模式差异之大，心中默默对什么教育模式才是最好，有了一个权衡。毫无疑问，大众都倾向于后者主动学习的模式，但如何如何进行主动学习，知其所然不知其所以然。其实，主动学习，靠的是学生的自觉性。可是现实生活中，我们看到的情形大多都是父母跟在后面监督、催促着孩子。刚开始或许有点效果，孩子乖乖听话学习，可是后来唠叨越多，孩子越不自觉，甚至后来甚至说都说不动他。因为孩子已经觉得厌烦，对学习越来越丧失兴趣。因此，父母生活中一定要减少唠叨说教，引导孩子懂得为自己负责，明白学习是自己的事才是最重要的！

首先早早定好规矩、严格执行。我们首先要清楚，不管是好习惯还是坏习惯，不是一天两天就可以形成的。它是经不断重复，日积月累而形成的。要形成良好的习惯，前提就是要按照正确的要求去做。让孩子养成主动学习的好习惯，用规矩来督促孩子自主学习，家长应少一点唠叨。

其次就是要给孩子设立适当的学习目标。如果一段路程我们不知道终点在哪里，很快就会丧失兴趣、失去信心、难以保持前进的动力。学习也是一样，没有学习目标的提醒和激励，孩子很难积极投入其中，更加不会主动地去探索实现目标的最佳途径。家长要多了解孩子的学习情况，常常与他探讨，孩子树立明确且适宜的学习目标。除了自主感，培养孩子学习主动性另一个关键，就是让孩子产生学习上的成就感。这就要求家长对孩子的目标要求应该由低到高，循序渐进，并做到因人而异。家长引导好，定下规律和适当的学习目标，就会让孩子慢慢对学习有兴趣，真正做到有效学习，而不是简单的重复。教育也是如此，这与海风教育的教学理念不谋而合。其研发的好望角系统根据学生的个性设置阶段性目标，在培养习惯的同时学到知识。培养学生主动学习能力，才是高效学习的一个方式，也是未来改革的一个趋势。

培养主动学习能力是一个长期的过程，家长需要有耐心，才能更好地为孩子的教育之路保驾护航！